NOCIONES ADELANTE/ ATRÁS, JUNTOS A, CERCA/ LEJOS: NOCIONES: Entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/ lejos

NOCIONES: Entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/ lejos

NOCIONES: Entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/ lejos

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO :

Reconoce la ubicación de objetos en relación a sí mismo y diferentes puntos de referencia según las nociones espaciales de: entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/ lejos.
OBJETIVO: Manejar las nociones básicas espaciales para la educación de objetos y su interacción con los mismos.
ÁMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Relaciones Lógico Matemáticas

ANTICIPACIÓN

Ø Interpretación de la rima
” Movimientos locos”

Un paso adelante, un paso para atrás,

Junto a mis amigos me pongo a saltar,

Ole, ole, ola, ole, ole, ola,

Me doy una vuelta y me alejo yo de aquí.

Ø Participar en forma grupal las actividades que se van a realizar dentro y fuera del aula.

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Ø Preguntas y respuestas sobre las acciones efectuadas al interpretar la rima: “Movimientos locos” y la canción cerquita - lejos

Ø Exploración de objetos del aula que se encuentran en diversas posiciones: entre, adelante/atrás, junto a, cerca/lejos.

Ø Ejecución del juego: “Soy un robot”

Se forman parejas de niños y niñas; uno de ellos es el robot y el otro es quien ordena al robot. El niño que dirige dice:
Mi robot es muy inteligente ahora va hacia adelante, ahora va atrás, etc., realizando acciones con todas las nociones.

CONSOLIDACIÓN

Ø Ubicación de los objetos de su entorno utilizando las palabras entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/lejos.